免费学英语六年级,PEP人教版小学英语六年级上册(全英)教案

发布时间：2021-08-10 11:19:05 发布作者：tt3241

Unit?1?How?do?you?go?there??

Period?One?

Teaching?contents:?Part?A?

let’s

?learn?&?

let’s

?play?

Teaching?aims:?

．

To?enable?the?students?to?master?the?four?skills?phrases:?on?foot

，

by?bike

，

by?

bus

，

by?train,?by?plane

，

by?ship

，

by?subway?

．

To?enable?the?students?to?ask?about?the?ways?of?traffic?with?the?following?

sentence?patterns:?How?do?you?go?to?school??Or?How?do?you?go?to?

Canada…?‖

And?

answer?with―I?go?by…‖

Teaching?focus:?

To?master?the?

four?skills?phrases

:?by?train,?by?plane,?by?subway,?by?ship,?by?bike,?

on?foot?

Teaching?difficulty:

To?differ?―subway‖?from―train‖

Teaching?methods:?

Communicative?Approach?

Teaching?aids

Word?cards?

Tape?recorder?and?tape?

Multi-media?player?

Teaching?procedure:?

1.?

(Warm-up)

Greeting:?Good?morning?,?

class?!?

Glad?to?meet?you?again.?How?are?you??

What?day?is?it??What?‗s?the?date?

What‘s?the?weather?like?today?

2.?Presentation?

Show?a?picture?of?bus?

T:?What‘s?this??

S:?It‘s?a?bus.

T:?I?go?to?school?by?bus.?How?do?you?go?to?school??

(Show?a?picture?of?bike?and?help?a?

student?to?answer?with?―I?go?to?school?by?

bike.‖)

(In?the?same?ways)

Teach?―by?subway‖?and?―by?train‖?―by?ship‖?―by?plane‖?―on

foot‖.

Subway:?It's?an?underground?railway?in?a?city

．

It?travels?very?fast

．

We?can?see?

subway?in?Hong?Kong,?Beijing,?Shanghai,?Gongzhou…

Explain?the?differences?between?subway?and?train?

Pay?attention?to?the?pre.?―?by‖&?―on‖?

Unit?

Unit?2?

Where?is?the?Science?Museum??

Lesson?

The?sixth?period?

Teaching?

Aims?

Let‘s?learn?B—2?

Let‘s?try?

Let‘s?talk

Focus?

1.?

4?skills?words?and?phrases:?

turn?left?

turn?right?

go?straight?

2.?

4?sk

ill?sentences:?Turn?left?at?the?cinema,?then?go?straight.?It‘s?on?the?left.

3.?

Well?

know?

the?

dialogue?

of?

Let’’

talk?

and?

recite?

it?

and?

then?

use?

it?

flexibly.?

Difficult?

points?

The?pronunciation?and?the?spelling?of?the?word?―straight‖

How?to?get?to?somewhere?by?the?map.?

Teaching?

aids?

T:?the?word?cards?of?both?Part?A?

and?Part?B;?

the?tape?

S:?the?4?word?cards?and?the?places?cards?

Teaching?Procedure?

Teacher’s?guide

Ss’?activity

Warm-up?

Play?the?tape.?

Follow?and?Sing?the?song?:?How?do?

you?go?to?school??

Enjoy?

the?

song?

Where?

are?

you?

going???

II.?

Preview?

Show?the?coordinate?and?review?the?4?words?learnt?last?

time.?

Recite?the?poem?of?Up,?up?,?north?,north.?

Some?Qs?to?review?the?position?

Have?a?dictation.?

Spell?the?words?

Recite?the?poem.?

Answer?the?Qs?.?

Write?

out?

the?

words?

and?

the?

sentences:?

east?

west?

north?

south?

Shanghai?is?in?the?east?of?China,?

Hainan?is?south?of?Guangdong.?

Go?north?for?three?days.?

III.

Presentation?

Let’s?try

?:?listen?and?circle.?

Let’s?learn?

1.Talk?about?the?traffic?signs?on?the?road.?

∣

→

←

∣

Teach?

the?

phrases:?

left?

right?

turn?

left?

turn?

right?

on?the?left?

on?the?right?

2.?←?

↑?

→

One?way?means?go?straight?ahead.?

straight?

go?straight?

3.?If?the?practice?is?not?enough?in?unit?1,?You?can?

Add?a?game?here.?SB?P19?

Let’s?talk.

1.?Look?at?the?map,?Where?is?the?cinema??

Where?is?the?post?office??

2.?I‘m?here?,?on?the?left?side?of?the?cinema,?how?can?I?

get?to?the?post?office??

3.?Play?the?tape?recorder.?

4.?Flexible-usage?of?the?dialogue.?

How?to?get?to?the?bookstore?from?the?cinema??

How?to?get?to?the?park?from?the?school??etc.?

Circle?the?answer?B?

Turn?right!?

Turn?left!?

Learn?to?spell?the?words?

One?way!?

S-?tr-ai-gh-t?straight.?

Answer?

the?

Qs?

,answers?

may?

be?

varied.?

Listen?to?the?tape?and?understand?the?

dialogue?by?guiding?on?the?map?.?

Listen?

and?

repeat?

and?

act?

our?

the?

dialogue.?

Discuss?and?then?give?the?answer.?

Practise?in?pairs?and?then?presentate.?

Work?

：

Copy?

the?

words:?

left?

right?

straight?

turn?

left?

turn?

left?

turn?

right?

go?

straight?

Translate?the?sentences:?

在电影院那里左拐，7a686964616fe59b9ee7ad9431333335333136然后笔直朝前走。

在公园处右拐，然后笔直朝前走，

医院在左边，公园在右边。

邮局紧挨着银行，电影院它的在左边，

Bb?

Design

：

Unit?2?

Where?is?the?science?museum??

←

∣

?left?

turn?left?

on?the?left?

∣

→?

right?

turn?right?

on?the?right

∣

─?

straight

↑?↓←?→?

go?straight

Turn?left?at?the?cinema?,?then?go?straight.?It‘s?on?the?left.

Teaching?

Reflecting?

Unit?

Unit?2?

Where?is?the?Science?Museum??

Lesson?

The?seventh?period?

Teaching?

Aims?

Consolidation?and?extension?of?

last?lesson:?

Group?work?

Activity?Book?P12-2,?P14?,P?16?

Focus?

Activity?Book?P16?

Use?the?map?to?go?to?a?place.?

Talk?and?make?dialogue.s.?

Difficult?

points?

AB?P16?Read?the?map?,and?tell?how?to?get?to?the?place?that?I?want?to?go??

Task?time?read?the?map?and?how?to?go?to?sw.?

Teaching?

Aid?

A.B?,and?the?tape?

AB?

Teaching?Procedure?

Teacher’s?guide

Ss’?activity

II.

Warm-up?

Play?the?tape.?

Follow?

and?

Sing?

the?

song?

How?

do?

you?go?to?school??

Enjoy?

the?

song?

Where?

are?

you?

going???

Preview

Let‘s?talk

1. Read?the?dialogue?of?Let‘s?talk.

有点长,请谅解,求采纳

谁有学英语的好网站？六年级以内的（包括六年级

http://www.ebigear.com/大耳朵英语，很好的，资源丰富。

http://zt.ku6.com/edu/waiyu/外语学习中心

两个很好的网站。

适合小学六年级学生的英语学习软件

给他找一个辅导班吧，比较轻松的那种，据我所知，六年级(小学）孩子的辅导班一般课堂的氛围都比较活跃，上课会适当的做游戏，孩子会喜欢那里，既然爱上课了，爱学了，那么就在这样的氛围中这样学习英语挺好的。

当然，还有许多各式各样的方法！重要的是适合孩子学习方式！

怎样学好小学六年级英语？

好的学习方法大家分享。英语：　　一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。　　二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。　　三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！

小学六年级学看什么英语视频(免费)

http://video..com/v?ct=8&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%BD%A3%C7%C5%D3%A2%D3%EF 还有：http://www.xintang.com.cn/learning/01/ http://www.sbc-neea.com.cn/jqseyy/ http://www.yuloo.com/wyks/jqseyy/dicjiqiao/ da.shang.zhe.xie

我是小学六年级学生该如何学好英语

认真做好每一天的作业，认真上好每一堂课，认真对待每一次考试如果你能做到我相信你一定会是个英语尖子生另外我为你推荐以下几个方法世界上有许多好的教英语和学英语的方法。有些大家都知道，但有些只有专家了解。这里有三个有趣的例子： 1.“沉默法”。教师不讲，或尽可能少讲，鼓励学生尽可能多讲英语。教师用手势示意学生自己如何改正错误。2.“下意识学习法”。学生处于一种深度放松的状态，听英语对话录音、单词等。3.“社区语言学习”。组织学生小组，有一位母语和英语都流利的人参与，此人帮助他们构架英语句型和讲演。关于“传统方法”，不仅指多数人在学校学习外语的方式，通过学习语法和翻译，也指更现代的方法，如“听-说”(基于句型的变化和重复)和“交际法”(有结构和指导的小会话)。这两种技巧代表对语法和翻译教学的一种改进，但它们本身并没有使学习者掌握他们自己的学习过程。它们是老师开发的，强调教师的作用，因而保持教师的统治地位，这会导致课堂无效地使用学生的时间，并没有满足学生的个人需求。我讲的这三种“可选择”方法代表了同“以教师为核心”的传统方法的决裂，将学生放在至少部分主宰课堂的地位。但是要真正解决这个问题，不在于改变教师所做的事情，而是在于将他们从中心的位置上移开。换句话说，教师总是倾向于重视英语中学习什么(课程、大纲、内容等)，而不是如何学习内容传递给学生的方式。然而许多人并没有借助教师的帮助而学习了英语———这怎么可能？这对每个人都可能吗？

小学生免费PEP英语在线学习软件有哪些？

六年级英语复习和其他年级复习既有共同点又有不同点。所以在复习时，要以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为依据，面向全体学生，本着全面复习又有侧重点的原则，考虑到毕业班学生的心理特点，适时调整复习策略。新课标第一网

二、复习目标

通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。

通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

三、复习内容和时间安排：

（一）过好单词关。（八册课本共需十六课时）

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1、按词性归类复习单词。

2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

3、按词汇表复习单词。

目前按照这样的分类进行复习：

⑴数字、数量、时间、日期

⑵服装、购物

⑶学校生活：课程、作息、课外活动

⑷家庭生活：家庭成员及其职业与爱好、家务与休闲

⑸人物：年...六年级英语复习和其他年级复习既有共同点又有不同点。所以在复习时，要以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为依据，面向全体学生，本着全面复习又有侧重点的原则，考虑到毕业班学生的心理特点，适时调整复习策略。新课标第一网

二、复习目标

通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。

通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

三、复习内容和时间安排：

（一）过好单词关。（八册课本共需十六课时）

1、按词性归类复习单词。

2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

3、按词汇表复习单词。

目前按照这样的分类进行复习：

⑴数字、数量、时间、日期

⑵服装、购物

⑶学校生活：课程、作息、课外活动

⑷家庭生活：家庭成员及其职业与爱好、家务与休闲

⑸人物：年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、理想、生平

⑹食品

⑺生活习惯与健康

⑻（电话）邀请与聚会

⑼动物、公园

⑽天气与季节

⑾节假日、旅行、城市、计划与建议

⑿方位与方向

⒀变化：人的变化、地方的变化

⒁过去的事情

加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。

（二）过好词组关。（需4课时）

词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

（三）过好句子关。（需3课时）

句子是学习英语的重点。通过两年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

四、复习措施

1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能熟练拼背单词。

2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。

3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。

4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

5、及时做好检测和小结工作，以便及时地复习调整。

6、特别关注“学困生”

无、复习注意事项

1、注意复习的全面性；

2、要特别关注后进的学生；

3、注意重、难点；

4、以练为主、综合练习、应用性为主；

谁知道最适合小学六年级学英语的网站啊？

学英语吗?我这有个翻译、字典、句子、交流、学习等多方面的网站，你可以先去看看：www.iciba.com希望对你有帮助祝你英语进步

怎样可以学好六年级英语？

英语一般的学习技巧都是。如下这样的：1牢记词汇：学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。2掌握语法。语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。3磨耳朵：学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。4背诵范文：背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。5勇敢说出来：只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。

小学六年级英语

1.?please,????bus,?? 15,????cinema,??? then

2.c,d,b,e,a

希望能有所帮助，应该是全对的！

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