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通信专业技术人员职业水平考试（以下简称通信考试）是由国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部领导下的国家级考试，其目的是，科学、公正地对全国通信专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。根据原人事部、信息产业部文件（国人部发[2006]10号），通信专业技术人员职业水平评价，纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划，分初级、中级和高级三个级别层次。初级、中级职业水平采用考试的方式评价；高级职业水平实行考试与评审相结合的方式评价，具体办法另行制定。参加通信专业技术人员初级、中级职业水平考试，并取得相应级别职业水平证书的人员，表明其已具备相应专业技术岗位工作的水平和能力。

陕西省考试管理中心是省编委会1990年6月批准设立的副厅级事业单位。陕西省招生委员会办公室、陕西省高等教育自学考试委员会办公室分别作为陕西省招生委员会和陕西省高等教育自学考试委员会的常设办事机构，与陕西省考试管理中心一套机构、三块牌子。主要负责全省国家和省级教育招生考试工作，行使招生考试工作的行政管理职能。内设综合处、研究生招生处、普通高校招生处、成人高校招生处、自学考试处、中等教育考试处、社会考试处、命题一处、命题二处、信息技术处、考籍处等11个处。下设招生考试报社，全国高等教育自学考试指导委员会西安命题中心（与命题二处合并办公）。

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经四川省人民政府2006年3月批准，四川省教育考试院由原省招办和省自考办合并组建成立，是省高等教育招生考试委员会的办事机构，属省教育厅管理的具有行政管理职能的事业单位，具体负责全省普通高校、成人高校、中职学校、研究生招生，以及学历教育、非学历教育自学考试和高考、自考等有关各类教育考试命题管理工作。

江西省教育考试院成立于2010年，主要负责组织江西省的普通高等学校招生考试、研究生考试等教育考试。现设院办公室、党群工作处、计划财务处、普通高校招生考试处等13个直属部门。江西省教育考试院行政功能如下： (一)贯彻执行党和国家以及省委、省政府关于教育招生和考试的方针、政策、法规，参与拟订全省教育招生、考试政策，根据有关政策规定，制定招生、考试和录取的具体实施办法，组织实施普通高校(含硕士、博士研究生，下同)、成人高校的招生、考试和录取工作，组织协调全省高中阶段各类学校的升学考试的命题和招生录取工作。 (二)制定高、中等教育自学考试开考专业课程设置计划，管理自学考试社会助学业务工作，组织实施全省高、中等教育自学考试，负责自学考试学籍管理，颁发自学考试毕业证书。 (三)承担国家、省教育行政部门委托的各类考试和与教育相关的其它专业证书考试，承担教育部和境外考试机构委托在省内组织的各项国际交流考试工作，承担有关部门及单位委托的与教育有关的其它考试。 (四)指导有关考点的建设，指导考风考纪建设，协同有关部门依法依规查处考试违纪舞弊事件。 (五)承办省人民政府交办的其他考试工作;承办省教育厅交办的其他事项。

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《考试研究》是由天津市教育招生考试院和天津人民出版社联合主办的，以考试为研究对象的学术类刊物。本刊以促进考试事业的繁荣进步为己任，致力于促进国内外考试科学的学术交流，提高我国考试科学研究水准。《考试研究》主张理论联系实际，以解决现实和发展中的问题为价值追求。在充分展示国内外前沿考试理论及先进考试技术的同时，将刊物内容与中国考试实践相结合，贴近教育、贴近应用、贴近社会，及时反映教育考试改革动向和考试实践中急需解决的问题。《考试研究》还坚持以当代人的眼光审视历史，为今所用；以中国人的眼光鸟瞰世界，为我所用；积极关注考试制度的文化效应和考试行为的社会作用，促进考试事业的繁荣发展。

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北京市海淀区招生考试中心隶属于北京市海淀区教育委员会。主要负责海淀区的小学毕业生初中入学、中等学校考试招生、普通高等学校考试招生、成人高等学校考试招生、高等教育自学考试。北京市海淀区招生考试中心现设中小学招生办公室、高中毕业会考办公室、普通高等学校招生办公室、成人教育招生办公室、自学考试办公室等5业务部门。北京市海淀区招生考试中心是各级各类教育考试招生的办事机构，以公平、公正、公开为基本原则。考试中心成立以来，在全中心干部职工的团结合作，共同努力下，逐步建立了考试招生的管理体制，使考试招生工作朝着规范化、标准化、和科学化的方向发展，并建立了一支素质优良，水平较高的考试招生工作队伍，开创了本区教育考试工作的新局面，以严格的考风考绩和公正廉洁的良好形象，为海淀区的教育考试赢得了荣誉。