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高中常用成语积累800个【A】1.哀而不伤——悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。2.哀鸿遍野——比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。3.安土重迁——在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。4.安步当车——慢慢地步行，就当是坐车。5.安居乐业——安心地住在那儿，喜爱自己的职业。6.安身立命——安身：容身，指在某地居住或生活；立命：使精神安定。指生活有着落，精神有寄托。7.安之若素——素：向来，素来。遇到不顺利情况或反常现象，像平常一样对待，毫不在意。不能误为“安心”。8.安时处顺——安于常分，顺其自然，形容满足于现状。9.安贫乐道——安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。10.爱不释手——喜爱到舍不得放手。释：放。11.爱屋及乌——比喻因喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。12.按图索骥——骥，jì。照图上画的去寻找好马。比喻按照线索去寻找事物。13.按部就班——部、班：门类，次序；就：遵循，依照。①形容做事有一定的步骤和规矩。②现也用以指办事机械，缺乏必要的灵活性。14.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）——形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。21.43.70.89.111.132.154.177.200.224.246.266.288.311.334.354.374.395.418.439.457.476.495.
高中常考的成语和解释意
褒义词
1。
32、坐而论道，越来越糟糕：存着某种想法。
21。
5。形容贫穷、 死灰复燃、侧目而视、挑剔，蛊惑人心。
2。
4。
11：多形容庆祝、 耳提面命、 feng花雪月：比喻气味相投者结合在一起。（2）形容事物流传不远：形容文思敏捷：比喻疑虑、不名一文，易于消失、 不足为训：多指男女间幼时的亲密感情：高考语文常考成语分类精编
（二）褒贬易误用的成语
贬义词
1。
9。
22。
17、一唱一和。
23、沆瀣一气。形容用尽心思的谋划、误会等一下子完全消除。
6：比喻气炎盛：比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒、改头换面、 叹为观止。形容人不讲道理，平等相待、久假不归、涣然冰释：人工的精巧胜过天然、苦心孤诣、一团和气。
16：指尽心竭力钻研达到别人所达不到的地步：形容事物数量繁多。
24。
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2 回复。
33、振聋发聩、 按图索骥。
19：比喻很多人争相追逐、 蔚然成风、 凤毛麟角、摇旗呐喊。
28、 耿耿于怀：指空谈大道理而不见行动。（2）大致上还能够令人满意：比喻因缺乏主见。（2）比喻男女欢爱的风流事、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时、 弹冠相庆，行成风气：高考语文常考成语分类精编
（四）使用对象易误用的成语
1。
7、每况愈下，而内容。（2）形容声音微弱而悠长：形容文思敏捷、 上行下效：形容藏书或著作极多。
35、 胸无城府、 苦心孤诣。
14。
10：指隐退后复出任职，极其丰富。
30。
2。（2）形容顾虑太多。（男女）
7：指固执己见：（1）比喻美女暗中以眉目传情：形容一种事物逐渐发展流行。（2）比喻依据一定的线索去寻找事物。
18，天真无邪，权势大。也比喻已经消灭的事物又重新活动起 来，风行一时：指上面的人怎么做：比喻最先受到攻击或灾难。形容罪大恶极、颐指气使：比喻为别人助长声势、萍水相逢、相敬如宾。
34，严格执行1 高考语文常考成语分类精编
（一）易望文生义的成语
1。
4：比喻新事物大量迅速地涌现出来。
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4 回复，写作技巧高超。
27：心事萦绕。（十三四岁的少女）
9、 亦步亦趋、 不绝如缕，使人们心里感到非常痛快，就像飘浮着的云和流 动着的水一样，写作技巧高超：（1）形容极端艰苦地从事诗文创作、 无所不为。
9。
3。
5、不可理喻。
5。（2）比喻办事圆滑。
16、 文不加点、浩如烟海，互不猜疑：比喻玩弄手段。
10。（书籍）
4、莘莘学子，处理事情犹豫不决，幻想不能实现的事 。
7：众多的学子。（建筑物）
3：没有什么不做：比喻登上政治舞台，任意发动战争、翻云覆雨：指态度温和而不讲原则：（1）形容诗文书法等自然流畅，不受拘束。
6、 炙手可热：指除自身外再没有多余的东西、屡试不爽：指情况越来越坏。
29。
3。
13。
5，都没有差错。（夫妻）
6。
14，非常忙乱的样子：形容好的著作。
12。
10：指男女儿时在一起玩耍：泛指对人对事等多方议论、匪夷所思。
15。
高考语文常考成语分类精编
（三）具有双重含义的成语
1。（人工的东西）
2，任何事都模仿。
26，收效大：多用来比喻过时的事物。
12。形容技艺精妙高超、 趋之若鹜、巧夺天工、万人空巷、洛阳纸贵。也形容人多手杂。
8，而不懂得变通、趋附、苦心孤诣。（2）多用来形容寻欢作乐的腐化生活。
7，广为流传、 粉墨登场、 不刊之论。指什么事都干。
17：不能够用道理使之明白。
9。
3：（1）形容做事谨慎、罪不容诛：指坏人坏事受到惩罚、 想入非非、 暗送秋波：形容费力小、 不刊之论、三人成虎：连一文钱都没。（2）指为了达到目的而费尽心思、始作佣者：形容很多人一起动手。
8。（2）形容苦心规划和开拓某项事业、身无长物：（1）形容夜饮聚会的情景。
6：（1）形容形势十分危急。形容极为贫穷、瞻前顾后：比喻气焰盛。
4。形容极端好战。
2，不能忘怀。（书籍，达到别人所达不到的地步、真诚、 差强人意：比喻失势的人又重新得势：形容有势力的人的傲慢神情：比喻某种坏事或恶劣风气的创始者、评头品足：（1）指华丽空洞的诗文或言论、灾祸推给别人：（1）比喻做事死守教条。（2）形容脱离实际：形容待人接物坦率、处心积虑：指即将做官而互相庆贺、文献）
5：形容房屋高大华美而众多：有令必行有禁必止：比喻相互呼应配合、以邻为壑：（1）指尽心竭力钻研：赞美所看到的事物好到了极点。
2，下面的人就跟着怎么做。（用于患难中 ）
10：指杀了也抵不了其所犯的罪行、相濡以沫、 左右逢源。
3：不可改动或不可磨灭的言论。
20。
8，权势大：长期借去。
6。
25，不归还、惨淡经营：比喻在困境中用微薄的力量相互帮助。
13：（1）比喻做事很顺利。常用作求助于人时的客套话、 文不加点、实质不变、 雨后春笋、豆蔻年华、师心自用：用尽全部兵力、 炙手可热：不是平常人所能想像的。
4：形容敬畏：比喻流言惑众、不情之请、憎恨等神情、 灯红酒绿。形容法纪严明：形容严格要求殷切教诲、七手八脚、明日黄花：比喻珍贵而稀少的人或事物。（2）比暗中讨好别人或暗中勾搭、汗牛充栋，办事精熟、两小无猜：比喻只改变形式、 目无全牛。
19、 有口皆碑：（1）还能振奋人们的意志。
11、追随他人：指尽心竭力钻研达到别人所无法达到的地步。
15：比喻夫妻之间互相尊敬。
18：比喻把困难：比喻人人称颂、令行禁止：（1）指意念进入玄妙虚幻的境界：比喻素不相识的人偶然相遇。
7、 行云流水，反复无常。
8。
10。也比喻洞察事理：指不值得作为准则或典范。
9。（男女）
8：指少女十三四岁时的青春年华：比喻技艺高超、 首当其冲、 东山再起：不合理的请求、穷兵黩武，早已有了打算。
31、青梅竹马，自以为是、美轮美奂：屡次试验：不可改动或不可磨灭的言论、大快人心、事半功倍
高中成语积累及解释图片
1、责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
2、瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。
3、众口铄金：铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。
4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
5、真知灼见：灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。
6、弹冠相庆：《汉书?：王吉传》：“吉与贡禹为友，世称'王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。
8、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。
9、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义
高中易错成语积累及解释
在家自学高中课程能不能考上大学，那完全取决于你的努力用功程度、方法路子是否正确、毅力等因素。我们不能完全否定，任何事情都有两面性。实话实说，一般人很难考试
高中易错成语积累及解释
在家自学高中课程能不能考上大学，那完全取决于你的努力用功程度、方法路子是否正确、毅力等因素。我们不能完全否定，任何事情都有两面性。实话实说，一般人很难考试
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1、责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。2、瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。3、众口铄金：铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。5、真知灼见：灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。6、弹冠相庆：《汉书?：王吉传》：“吉与贡禹为友，世称'王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。8、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。9、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义
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高中常用成语积累800个【A】1、哀而不伤——悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。2、哀鸿遍野——比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。3、安土重迁——在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。4、安步当车——慢慢地步行，就当是坐车。5、安居乐业——安心地住在那儿，喜爱自己的职业。6、安身立命——安身：容身，指在某地居住或生活；立命：使精神安定。指生活有着落，精神有寄托。7、安之若素——素：向来，素来。遇到不顺利情况或反常现象，像平常一样对待，毫不在意。不能误为“安心”。8、安时处顺——安于常分，顺其自然，形容满足于现状。9、安贫乐道——安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。10、爱不释手——喜爱到舍不得放手。11、爱屋及乌——比喻因喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。12、按图索骥——骥，jì。照图上画的去寻找好马。比喻按照线索去寻找事物。13、按部就班——部、班：门类，次序；就：遵循，依照。①形容做事有一定的步骤和规矩。②现也用以指办事机械，缺乏必要的灵活性。14、嗷嗷（áo）待哺（bǔ）——23、50、77、95、【15
高中常见成语积累及解释，
高中的学习要有一个很好的规划，在进入高中后就进入了人生的一个镀金阶段，所以在这段时间内要很好的规划自己的学习生活时间，尽量的细致到每一分钟，只有对自己严格要求才能有所收获。 在进入学习后要有明确的目标，知道自己在干什么
高中成语解释 高中成语积累及其解释
只是由于传统教育理念的影响和各界对高考升学率的盲目追求，导致高中教育在不少地区仍存在着单一强调知识教育或单一强调知识的准确度，忽略对学生的全面教育、人格的健全教育、思维能力和创新能力的培养等，我们的基础教育改革仍然任重而道远。
常用成语及解释高中常用
[成语知识一]
高考试题中曾考过的“万人空巷”“首当其冲”“炙手可热”“莘莘学子”“差强人意”等成语，都是在日常生活中容易用错的成语。对成语的使用，由于很多时候人们已习非成是，这就给正确判断带来相当大的难度。下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语40例，供你复习。同时，大家中依此思路，注意这类成语的用法，以不断强化积累。
1曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。
2不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。
3不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。
4不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
5守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。
6耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。
7不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。
8鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。
9蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。
11始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。
12不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。
13脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。
14身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。
15目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。
16鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。
17求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。
19瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。
20卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。
21出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。
22登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。
23如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。
24对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。
25相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。
26走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。
27师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
28安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。
29罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
30屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。
31无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。
32安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。
33侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。
34期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。
35首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。
36处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。
37侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。
38望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。
39改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。
40不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。
[成语知识二]：易混淆的成语
1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。
2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。
3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。
5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。
峥嵘岁月：不平凡的岁月。
6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。
振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。
7、学富五车：形容人读书多，学问大。
汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。
8、不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。
无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。
9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）
望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。
10、息息相关：比喻关系密切。
休戚相关：比喻关系密切，利害相同。
11、扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。
釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。
12、一发而不可收：一旦开始便不能停止。
一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。
[成语知识三]：近义成语辨析
1耸人听闻骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。
2如虎添翼为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。
3养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。
4无所不能无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。
5无微不至无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。
6迫不及待刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。
7因势利导顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。
8披肝沥胆肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。
9貌合神离同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。
10另眼相看刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。
11望梅止渴画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。
12色厉内茬外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。
13滥竽充数鱼目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。
14川流不息络绎不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。
15涣然冰释烟消云散化为乌有化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的对象不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。
16视而不见熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较深。
17参差不齐良莠不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。
18不胫而走不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失。
19步履维艰寸步难行：二者都有可指“行走十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。
20饱经沧桑饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。
21耳闻目睹耳濡目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。
22背道而驰南辕北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。
23不堪设想不可思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。
24信口雌黄信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。
25大海捞针海底捞月：二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。
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